Минобразования провело масштабное обсуждение новой методологии оценки результатов обучения в начальной школе — возвращение оценок для учеников 4-го класса по предметам экзамена, румынскому языку и математике. Более 2 500 педагогов и исследователей поделились опытом пилотирования документа в 267 школах страны.
На мероприятии участники обсудили важность прозрачных методов оценки, ориентированных на прогресс, а не только на классификацию. «Этот диалог помогает корректировать образовательную политику и поддерживает переход от начального цикла без оценок к среднему, где ученики получают оценки», — заявила Корина Лунгу, руководитель Управления политики в общем образовании.
Учителя могли напрямую обсудить методологию с её авторами и предложить улучшения. Среди инициатив — создание Руководства по внедрению, библиотеки лучших практик и продолжение обмена опытом между школами.
В Молдове с нового учебного года планируют вернуть оценки в четвертых классах именно по экзаменационным предметам — румынскому языку и математике. Об этом министр образования Дан Перчун сообщил на пресс-конференции 2 декабря.
«Мы долго обсуждали эту тему, чтобы найти баланс между той трансформацией, которая произошла 10 лет назад, когда в начальных классах отменили оценки. […] Переход к оценкам в 5-м классе часто становится для детей шоком, поскольку они совершенно не привыкли к такому процессу оценивания. Этот переход также совпадает с началом новой ступени обучения: у детей появляются несколько преподавателей, а не одна учительница. Компромиссный вариант, который мы предлагаем, — вернуть оценки уже в четвертом классе, но только по экзаменационным предметам, чтобы адаптация к этой системе оценивания проходила в привычной обстановке вместе с учителем», — сказал Перчун.
Он добавил, что в 2025 году оценки введут более чем в 100 школах, которые согласились участвовать в пилотном проекте.
