Меню
Диджитализация системы образования является приоритетом для Республики Молдова. Переход на цифровые технологии означает создание общей системы, позволяющей властям реформировать образование, а учебным заведениям — иметь доступ к актуальным данным. С этой целью при поддержке Европейского союза и правительства Австрии запускается ряд проектов, направленных на совершенствование и укрепление цифровой системы образования.
В рамках программы «EU4Moldova Comunități Locale» Австрийское агентство развития (ADA) в партнерстве с Европейским фондом образования (ETF) организовало мероприятие, посвященное цифровизации системы профессионально-технического образования (ПТО).
В нем приняли участие основные участники развития системы ПТО: Центры передового опыта, сообщество доноров, поддерживающих укрепление ПТО, индустрия ИКТ и представители Министерства образования Молдовы, которые провели дискуссии и дебаты, основанные на результатах глубокого исследования, проведенного ETF, о важности ускорения цифровизации профессионального образования.
Исследовательский документ раскрывает основные выводы в этой области и включает ряд рекомендаций, разработанных как на национальном, так и на институциональном уровнях, основанных на результатах комплексного исследования, охватившего все 88 учреждений ПТО в Молдове, и дополненных серией интервью с теми, кто активно участвует в достижении этой цели.
Основные компоненты документа охватывают: цифровую инфраструктуру учебных заведений, цифровые компетенции преподавателей всех категорий, образовательные приложения, в том числе для цифрового оценивания учащихся, позволяющие получать быструю и качественную обратную связь, возможности для обучения цифровым методам преподавания и обучения, уровень цифровых компетенций учащихся и возможности для их развития посредством аккредитации на курсах, утвержденных Министерством.
Кроме того, в документе представлена важная информация о программах обучения, направленных на повышение цифровых навыков преподавательского состава, что является возможностью непрерывного обучения, а также данные о цифровых инструментах, разработанных для надлежащего управления информацией о нагрузке учащихся и учителей. Цифровая педагогика призвана помочь ученикам в легком и живом усвоении теоретической и практической информации. Главная цель — обучение профессиональным навыкам учащихся ПТУ с помощью цифровых инструментов, которые делают процесс обучения проще, быстрее, целенаправленнее и интереснее.
При поддержке Европейского союза и правительства Австрии укрепляется Информационная система управления образованием (SIME). Это позволит Министерству образования принимать стратегические решения по развитию системы образования и обучения на основе надежных и актуальных данных о функциональности системы ПТО по всей стране.
Что означает модернизация SIME? Это означает расширение функциональности с помощью двух новых модулей, а именно: «Электронный регистр», который будет использоваться преподавателями и позволит управлять данными о результатах обучения, посещаемости, мониторинге квалификаций, предлагаемых учебными заведениями, и «Электронный дневник», который позволит автоматически отслеживать посещаемость учащихся и предотвращать тенденции прогулов. Кроме того, учителя смогут использовать электронные дневники для мониторинга успеваемости учеников и легкого распространения объявлений, домашних заданий, образовательного контента и многого другого.
К концу 2025 года все вышеперечисленные мероприятия будут осуществляться в рамках программы «EU4Moldova Comunități Locale» для достижения целей приведения системы образования в соответствие с международными стандартами в процессе преподавания и обучения, что предусмотрено Национальной стратегией «Educație – 2023».
Программа «EU4Moldova: Comunități Locale» финансируется Европейским союзом, Федеральным министерством экономического сотрудничества и развития Германии (BMZ), Австрийским агентством по сотрудничеству в целях развития (ADC) и Министерством иностранных дел Польши, при поддержке Германского общества международного сотрудничества (GIZ) и Solidarity Fund PL.
