Синергия STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство и математика) и искусственного интеллекта – это важное нововведение в педагогике, к которому учителям нужно адаптироваться как можно быстрее. Интегрируя эти технологии образовательный процесс, возможно создать систему, которая будет более эффективно отвечать на современные потребности учеников и гармонично сочетаться с технологическим прогрессом. Эту тему обсудили на муниципальной конференции с международным участием: «STEAM и ИИ: синергия педагогики и технологий», сообщает IPN.
24 января отмечался Международный день образования, и в этом году основным вопросом стала синхронизация STEAM и искусственного интеллекта. По словам заместителя мэра Кишинева Анжелы Кутасевич, часто ученики обходят учителей в цифровых навыках и умении пользоваться инструментами ИИ. Учителям важно понять, какие возможности эти инструменты открывают, и почему их внедрение в образовательный процесс необходимо.
Андрей Павалой, заместитель руководителя Главного управления образования, молоджеи и спорта, подчеркнул, что ответственность педагогов велика, и если они не будут пытаться адаптироваться и идти в ногу с изменениями в образовательной среде, они не смогут справиться с вызовами времени. В то же время, искусственный интеллект не сможет заменить человеческие отношения и эмоциональную связь между учителем и учеником.
Согласно данным ЮНЕСКО, на данный момент только 10% школ и университетов планируют использование искусственного интеллекта, и только в 10 странах разработаны программы по развитию ИИ-инструментов для учителей как обязательной компетенции. В то же время, в некоторых странах начинают вводить ограничения на использование искусственного интеллекта и мобильных телефонов в классах.
Подписывайтесь на наш TELEGRAM и INSTAGRAM, чтобы быть в курсе всех самых важных новостей.
