Министерство образования и исследований предлагает поправки к Кодексу об образовании, направленные на повышение качества обучения и оказание поддержки как учащимся, так и учителям. Парламентская комиссия по культуре, образованию, науке, молодежи, спорту и средствам массовой информации рассмотрела в среду, 11 февраля проект.
Основные меры включают реорганизацию малых школ. Так, будут реорганизованы 73 учреждения с численностью учащихся менее 90 человек, учащимся предоставят школьный транспорт и ежемесячное пособие в размере 1000 леев в течение двух лет. Учителя также получат поддержку: в приоритетном порядке они будут переведены в учреждения района с покрытием транспортных расходов. Учителя, которые не могут работать в районе, могут быть направлены в другие регионы с получением компенсации за переезд в размере до 300 000 леев. В настоящее время почти в 91 школе обучается менее 50 учеников, а в 247 – менее 90.
В документе предусмотрено расширение доступа к программам изучения румынского языка для детей, возвращающихся из диаспоры, и для детей иностранных граждан в связи с увеличением числа запросов. Одновременно будут созданы группы поддержки для детей с тяжелыми формами инвалидности, с уменьшенным числом учеников и поддержкой двух учителей, что обеспечит их интеграцию в базовые классы. Также будут организованы дополнительные классы в вспомогательных школах.
Еще одно положение – возобновление оценок в 4-м классе, начиная с 1 сентября 2026 года, по экзаменационным предметам. В последние десять лет учителя использовали систему оценок («отлично», «очень хорошо»).
Законодательная инициатива также предусматривает предоставление надбавок молодым учителям в профессионально-технических учебных заведениях и высших учебных заведениях. Финансовая поддержка будет предоставляться в течение первых пяти лет педагогической деятельности.
Кроме того, начиная с 1 января 2027 года, образовательные учреждения с численностью учащихся более 400 человек смогут самостоятельно управлять финансовыми ресурсами. Директор учреждения будет распоряжаться бюджетом и планировать закупки, не завися от местной администрации. В настоящее время 939 школ уже обладают финансовой автономией, а еще 172 школы находятся в ведении местных органов власти.
Проект также предусматривает четкие критерии расторжения бессрочных трудовых договоров заместителей директоров и обязанность организации открытых конкурсов на замещение этих должностей. В настоящее время почти 39% заместителей занимают должность на неограниченный срок, а еще 27% — на временной основе.
Другие положения касаются признания и эквивалентности педагогической квалификации, регулирования управления студенческими общежитиями и создания централизованного финансового механизма интернационализации.
