Минобразования опубликовало итоги республиканского предтестирования для школ с обучением на языках национальных меньшинств. Результаты оказались тревожными: порог прохождения по математике не преодолели более 42% учащихся, а по румынскому языку — каждый третий.
Процент сдавших тест по математике составил 57,7%. Это означает, что 17 513 учеников получили как минимум «пятерку», в то время как 12 825 человек не справились с тестом. При этом значительная доля оценок «3» и «4» свидетельствует о том, что многие учащиеся находятся близко к порогу проходного балла, и педагогическая помощь может существенно улучшить их итоговые результаты.
По румынскому языку и литературе (для школ с преподаванием на языках нацменьшинств) уровень сдачи составил 64,5%. Положительную оценку (минимум «5») получили 3 798 учеников, а 2 086 человек не прошли тестирование. Высокий процент оценок ниже «5» говорит о том, что каждый третий ученик находится ниже порога или очень близко к нему. Это подчеркивает острую необходимость в дополнительных занятиях перед экзаменом.
Чтобы спасти ситуацию, власти запустили Национальную программу восполнения знаний. В нее включили около 9 тысяч школьников из групп риска: 6 тысяч по математике и 3 тысячи по румынскому языку. Участников отбирали именно по результатам предтестирования, чтобы успеть подтянуть их до экзаменов.
Программа предусматривает 60 дополнительных учебных часов — это на 20 часов больше, чем в прошлом году. Занятия проходят очно в малых группах по 10–12 человек. Такой формат позволяет учителям уделять внимание каждому ребенку и прицельно разбирать сложные темы. В министерстве подчеркивают, что детальные отчеы по каждому району и школе помогут учебным заведениям скорректировать подготовку и улучшить финальные результаты выпускников.
