Минобразования вынесло на публичное обсуждение проект нового учебного плана по дисциплине «Искусство», который объединяет музыкальную и изобразительную дисциплину без изменения профиля учителей. Внедрение новой программы в школах запланировано с 1 сентября 2027 года.
Проект программы «Искусство» стал одним из 31 документа предметных учебных планов, предложенных ведомством для общественного обсуждения в рамках пересмотра учебного плана. Детали реформы на онлайн-сессии представили госсекретарь ведомства Валентина Олару, координатор рабочей группы и директор столичной Школы искусств им. В. Полякова Даниела Котовицкая, а также другие разработчики.
Как подчеркивают авторы документа, музыкальное образование и изобразительное искусство сохранят свое конкретное содержание, а от преподавателей не требуют осваивать новые смежные специальности. Учителя музыки продолжат обучать детей посредством пения, прослушивания и исполнения композиций, развивая понимание музыкального языка и наследия. На уроках изобразительного искусства школьники по-прежнему будут рисовать, писать красками, лепить и работать с формой, цветом и композицией.
Главное нововведение заключается в усилении взаимосвязи между различными формами творчества, которые в реальной жизни тесно переплетены — например, в кино, спектаклях или народных традициях.
-
На уроках музыки преподаватель сможет использовать движение или ритмические упражнения, чтобы помочь детям лучше прочувствовать мелодию.
-
На занятиях по изобразительному искусству музыкальное произведение может послужить источником вдохновения для создания рисунка.
-
Такие инструменты, как ролевые игры или элементы театральной выразительности, будут применяться исключительно как вспомогательные методики обучения.
Министерство отмечает, что квалификация и текущая специализация преподавателей остаются базой их профессиональной деятельности. Для успешного применения нового подхода ведомство организует практические тренинги и подготовит методические ресурсы. Желающие педагоги смогут пройти дополнительное профессиональное развитие в таких областях, как театральное выражение или создание интегрированных проектов.
Представленный проект еще не является окончательным. В настоящее время проходят национальные консультации, в ходе которых собираются предложения от учителей, учеников, родителей и академического сообщества. После доработки и утверждения документа начнется этап практической реализации, в рамках которого планируется поэтапно обучить более 8 000 преподавателей, а также издать новые учебники и методические пособия.
Процесс пересмотра учебных программ стартовал в апреле 2024 года. На подготовительном этапе в августе 2025 года свыше 16 000 учителей приняли участие в тематических методических совещаниях, а позднее концепции будущих дисциплин обсудили более 4 000 педагогов и представителей науки.
