Положительная динамика: в Молдове снижается число детей, размещенных в интернатах

Количество детей, размещенных в учреждения интернатного типа в Молдове, уменьшается, а число детей с особыми образовательными потребностями, поступающих в общеобразовательные учреждения, увеличивается, передает IPN.

Общее число детей в учреждениях интернатного типа в прошлом году сократилось с 800 до чуть более 600, а количество детей, находящихся на попечении служб семейного типа, практически в три раза больше, чем количество детей, проживающих в учреждениях интернатного типа. Данные были представлены в контексте публикации результатов глобального тематического исследования о корреляции между образованием и содержанием детей в учреждениях интернатного типа.

Одна из целей, достигнутых в рамках исследования Международного фонда Lumos, направленного на поддержку Республики Молдова, касается того, как реформа системы ухода за детьми в учреждениях интернатного типа мешала развитию инклюзивного образования. Уточняется, что передовой опыт инклюзивного образования помог управлять потоком детей-беженцев из Украины.

Необходимость продолжения процесса реформирования оставшихся до сих пор активных учреждений интернатного типа является одной из рекомендаций представленного исследования. Также рекомендуется пересмотреть формулу выделения финансов на ребенка в общеобразовательных учреждениях, обеспечить развитие комплексных услуг по оказанию помощи детям в общеобразовательных школах, а также разработать и внедрить стратегии развития дошкольного инклюзивного образования.

Государственный секретарь Министерства образования Адриана Казаку заявила, что результаты исследования будут полезны Министерству образования и помогут дальнейшему развитию инклюзивного образования, что является приоритетом для учреждения. Она также подчеркнула, что в скором времени будет утверждена новая национальная программа по развитию инклюзивного образования.

Глобальное тематическое исследование с общим названием «Кривая обучения»: корреляция между институционализацией и качеством образования детей” проводилось британским благотворительным фондом Lumos в 2021-2022 годах. Lumos — международная неправительственная организация, реализующая проекты в области защиты прав детей.