В столице прошла международная конференция «Трансформирующее образование: диалоги о настоящем и будущем». Специалисты из Молдовы, Румынии, Италии и Грузии собрались, чтобы обсудить эмоциональную безопасность учеников и новые подходы к обучению.
В рамках Недели образования эксперты подняли вопрос о том, как школьные оценки влияют на психику детей. Исполнительный директор румынской платформы Brio.ro Габи Бартик подчеркнула, что аттестация должна быть инструментом развития, а не наказания.
«Оценка — это просто цифра, пока она не становится судьбой», — заявила эксперт.
Особое внимание уделили ментальному здоровью. Психолог из Грузии Мариам Амонашвили Давитинидзе рассказала о растущем уровне тревоги среди школьников и призвала учителей строить работу на эмпатии и искреннем диалоге. Опытом реальных перемен поделилась Даниэла Клаудия Орэшану, директор колледжа из румынского города Пашканы. Под ее руководством количество прогулов в учебном заведении сократилось вдвое, а успеваемость на экзаменах заметно выросла благодаря цифровизации и поддержке учеников.
Также специалисты коснулись сложных социальных тем. Доцент Молдавского госуниверситета Зинаида Боля объяснила, как коллективные исторические травмы, такие как депортации и репрессии, до сих пор сказываются на эмоциональном состоянии молодежи. Психолог Сорина Петрикэ добавила, что успехи в учебе напрямую зависят от того, чувствует ли себя ребенок в безопасности рядом со взрослыми.
Конференция организована министерством образования и исследований Молдовы. Проект реализован при поддержке ЮНИСЕФ, правительства США и Всемирного банка в рамках программы по улучшению качества образования.
