Более 1600 жителей Молдовы и иностранных гостей провели вечер субботы в здании молдавского парламента. Законодательный орган открыл свои двери для всех желающих в рамках международной акции «Ночь музеев» и Дня парламента, подготовив интерактивную и образовательную программу для посетителей всех возрастов.

Знакомство с кулуарами власти началось в сквере перед зданием, где выставили раритетные ведомственные автомобили прошлых лет и обустроили фотозону с национальной символикой. Внутри самого здания гостей ждал полноценный экскурс в историю отечественного парламентаризма с возможностью временно примерить на себя роль народных избранников.

В музейной зоне на первом этаже посетителям представили знаковые для страны документы: копию Декларации о независимости, исторические издания Конституции, первый номер «Официального монитора», а также оригинал Соглашения об ассоциации с Европейским союзом. Здесь же граждане могли поучаствовать в конкурсах и оставить свои предложения по улучшению прозрачности работы ведомства.

На втором этаже развернулась выставка, посвященная архитектурной трансформации здания парламента. Главной фишкой этой зоны стала возможность для любого желающего подняться на центральную трибуну и выступить с импровизированной речью. Для самых маленьких гостей организовали развивающие игры, тематические раскраски и пазлы.

Особый интерес вызвал зал пленарных заседаний. Там будущие юристы, студенты Госуниверситета Молдовы, устроили симуляцию дебатов и представили собственные законопроекты. Молодые люди предложили реформировать систему школьных оценок, пересмотреть критерии начисления повышенных стипендий и оборудовать средние учебные заведения индивидуальными шкафчиками для учеников.
Финальной точкой маршрута стал третий этаж, где студенты и преподаватели Технического университета и Педуниверситета им. Иона Крянгэ выставили свои футуристические проекты. Гостям также открыли доступ в зал «Европа», помещение парламента, где обычно проходят заседания Постоянного бюро и закрытые встречи с зарубежными делегациями.
